Jesús Martin Barbero

Biografia: 

Jesús Martín-Barbero (1937-) nació en Ávila (España) y vive en Colombia desde 1963.

Doctor en filosofía, con estudios de antropología y semiología, es un experto en cultura y medios de comunicación que ha producido importantes síntesis teóricas en Latinoamérica acerca de la posmodernidad. Aparte de ejercer docencia en Colombia y México ha sido profesor visitante de las universidades Complutense de Madrid, Autónoma de Barcelona, Stanford, Libre de Berlín,King's College de Londres, Puerto Rico, Buenos Aires, São Paulo, Lima, entre otras. En 1975 fundó la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle y en 2003 obtuvo la nacionalidad colombiana.

Su análisis de la cultura como mediaciones, el estudio de la globalización desde la semiología, la relación de los medios con sus públicos, y en espacial la maneras como esto los interpretan, que estudió específicamente para el caso de las telenovelas en Latinoamérica, son algunos de sus aportes. Ha sido una de las figuras centrales de la intelectualidad crítica contemporánea del continente junto a autores como Néstor García Canclini, Ángel Rama, Carlos Monsiváis, Tomás Moulián o Beatriz Sarlo.

Su obra más relevante es De los medios a las mediaciones donde mira el otro lado del proceso de la comunicación llamado recepción, conformado por las resistencias y las variadas formas de apropiación de los contenidos de los medios. La comunicación se hace así cuestión de cultura, que exige mirar los mass media en un contexto más amplio, teniendo en cuenta las distintas redes que se configuran y los procesos que allí tienen lugar.

* La recepción y usos del consumo: ¿Qué es lo que ellos ven que yo no veo?
La comunicación se ancla en las culturas popukares con la alienación.
*Leer y escribir sobre Jesús Martin Barbero:
La comunicación es una práctica social de producción y circulación de significados que posibilita la interacción humana bajo ciertas condiciones historicas.
*Perspectivas de comunicación y ciudad en la obra de Jesús Martin Barbero 
Como ha cambiado el entorno urbano en Colombia:
-Modernización por 30 años de las élites: modificacíones en lo económico.
Surgimiento de las industrias culturales por el desarrollo de los medios de comunicación.
-Papel de los medios de comunicación: generán un nuevo sensorium urbano.
*Agendas de nación: 
Reubicar la universidad en sus modos de pensar, los saberes deben ser ejercidos ciudadanamente.
Colombia es el país más violento ya que la televisión hace negocio con la violencia.
- El papel de la mujer en las representaciones sociales especialmente en la publicidad

Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Jesús_Mart%C3%ADn-Barbero

Bowling for Columbine - Michael Moore

Dirección y guión: Michael Moore.
Países: USA y Canadá.
Año: 2002.
Duración: 123 min.
Género: Documental.
Intervenciones: Arthur A. Busch, George W. Bush, Dick Clark, Barry Galsser, Charlton Heston, Marilyn Manson, John Nichols, Chris Rock, Matt Stone.
Producción: Michael Moore, Charles Bishop, Jim Czarnecki, Michael Donovan y Kathleen Glynn.
Música: Jeff Gibbs.
Fotografía: Brian Danitz y Michael McDonough.
Montaje: Kurt Engfehr.

El documental lanza diversas hipótesis que intentan esclarecer por qué en EE.UU. existe esa fiebre por las armas de fuego. Se exponen cifras y datos, contrastados con los índices de posesión de armas y criminalidad en otros países como Canadá.
Moore entrevista a personas en tela de juicio como Marilyn Manson, que fue acusado de inducir a la violencia a los chicos de Columbine a través de las letras de sus canciones; o Charlton Heston, presidente de la Asociación Nacional del Rifle; sin dejarse en el camino a autoridades, gentes de la calle, profesores, intelectuales, fanáticos y todo tipo de fauna sociológica.

La conclusión a la que hará llegar el documental es que los norteamericanos viven bajo la cultura del miedo. La historia de los Estados Unidos ejemplifica como todas las generaciones han crecido temiendo a un enemigo contra el que creían deberse defender; y aún más hoy, cuando los medios de comunicación, junto al gobierno, se encargan de seleccionar y manipular información, mostrando que el enemigo puede ser cualquiera

Sociedad, cultura y violencia - Muniz Sodré

Teoría de las seis lecturas- Miguel de Zubiría aplicado a "La lección que deja Toribío" Carlos Holmes

Motivación	Lectura Fonética	Decodificación primaria	Decodificación secundaria	Decodificación terciaria	Lectura categorial	Lectura metasemantica
El artículo periodístico se encuentra en internet, el entorno no me impide leerlo ya que no hay ruido ni ninguna distracción. Yo estoy motivada a la lectura y tengo la capacidad intelectual para entender y apreciar el artículo.	La lectura es un artículo periodístico que trata sobre la reciente que están viviendo los habitantes de Toribio-Cauca. No hay imágenes. Se puede ver que la intención del autor es plantear   posibles soluciones a este conflicto	Sinonimia: -Territorio nacional: Colombia -Receta: opinión, solución. -Opción: salida negociada. -Amenaza: guerrilleros Contextualización: -“El dolor que padecieron muchos habitantes del cauca se sintió en todo el territorio nacional” -“Algunos analistas levantaron la voz para decir que estamos frente la alternativa de la guerra o la reconciliación” -“La amenaza esta viva y sin contemplaciones” Radicación: -Política: Polis(ciudad) ética(modo de hacer las cosas) -Legítimo: proviene del latín legis, de la ley -Constitucional: del latín (constitutio) establecer, colocar. Organización conjunta de las cosas.	Puntuación: -, enumerar, pausar - : señalar frases breves - ¿? Plantear preguntas con su debida solución. Pronominalización: El: “el dolor del presidente” La: “La imagen” “La amenaza” Los: el, y los que comparten sus ideales. Cromatización: -Quizá: “quizá la principal es que la amenaza este viva” -Por supuesto -En realidad -Pero -Pues Inferencia proposicional: “la principal amenaza está viva y dispuesta a hacerse sentir sin contemplaciones”	-“La opción es la salida negociada, sobre esto tampoco puede haber duda. Pero para acudir a ella, la larga y dolorosa historia de Colombia enseña que hay que dejar de lado la ingenuidad, el insistir primero en que las Farc dejen primero en terrorismo para pensar en un nuevo esfuerzo político creíble” -“La amenaza es para todos lo que creemos en la   democracia y rechazamos el uso de las armas para perseguir supuestos fines políticos” -“La acción legítima de las fuerzas del estado contra la violencia es una obligación constitucional y legal”	Tesis: “-“La opción es la salida negociada, sobre esto tampoco puede haber duda. Pero para acudir a ella, la larga y dolorosa historia de Colombia enseña que hay que dejar de lado la ingenuidad, el insistir primero en que las Farc dejen primero en terrorismo para pensar en un nuevo esfuerzo político creíble”	Autor: Carlos Holmes Trujillo Tipo de lectura: Artículo periodístico Fecha de publicación: Julio 16 de 2012 Revista portafolio Opinión: En relación con la situación actual de Toribío, pienso que lo que esta sucediendo es indignante ya que los afectado son indígenas que no deberías estar sufriendo las consecuencias de la guerra que es del gobierno y la guerrilla, y comparto la opinión de Carlos Holmes “esta guerra se gana hablando”

Sobre la lectura Estanislao Zuleta

Estanislao Zuleta se basa su texto en reflexiones dadas por ilustres escritores y filosofos como Nietzsche, que en muchos de sus escritos quería dar a entender que la lectura va mas allá de la codificación de palabras expresando: “leer no es recibir, consumir, adquirir, leer es trabajar” con esta afirmación el autor quiere resaltar la importancia de desarrollar una lectura real y para esto se necesita de una adecuada interpretación, pero ésta solo es posible si el espíritu del lector sufre una metamorfosis que según Nietzsche consta de las siguientes etapas: en primer lugar el espíritu se convierte en camello (es el espíritu que admira, que está dispuesta a trabajar con dedicación y fervor, que tiene grandes ideales, grandes maestros), el camello se convierte en león (solitario casi siempre y en el desierto se enfrenta con el dragón lleno de múltiples escamas y todas esas escamas rezan una misma frase: tú debes) y éste se convierte finalmente en niño (el niño es inocencia y olvido, un nuevo comienzo, una santa afirmación, y una rueda que gira).

Para Zuleta toda escritura genera su propio código, es decir que no tenemos ningún código en común antes de abordar un texto. El texto genera sus propias relación en virtud de las relaciones que establece entre sus propios signos. Zuleta demuestra esto cuando nombra varios personajes como Marx, Kafka, Cervantes, para poner en evidencia su planteamiento, en especial cuando hace referencia a este último y explica como en el Quijote se presenta a través de situaciones aparentemente descabelladas e irrazonables, los pensamientos más razonables y la sabiduría más profunda. El problema es que no sabemos que el mismo texto nos brinda los elementos para que pueda ser interpretado.

Dimensiones de la comunicación Alejandro Grimson

Exposiciones

COMUNICACIÓN INTERGRUPAL

Diálogo: Comunicación entre dos personas	Discusión: Comunicación en grupos pequeños		Conferencia: Comunicación en grupos numerosos
Proceso de intercambio de información a través de la comunicación oral, en una relación cara a cara entre dos personas.	Proceso mediante el cual un grupo de personas intercambian y evalúan ideas con el propósito de entender un asunto o resolver un problema.		Comunicación que establece un solo emisor en un tono relativamente formal y de manera continua para exponer un tema ante un considerable número de personas.
Propósitos	Propósitos			Características de las conferencias
1.       Informar o difundir noticias, conceptos, datos, entre otros. 2.       Resolver problemas o tomar decisiones. 3.       Proponer puntos de vista	1.       Intercambiar información o ideas 2.       Lograr un acuerdo o tomar una decisión			·         atmosfera formal ·         pretender aumentar lo conocimientos ·         tema interesante ·         elegir tema y propósitos ·         realizar una investigación amplia
Condiciones fundamentales en el diálogo	Aspectos importantes para una interacción efectiva			Estructura de las conferencias
Disposición a cambia, código común, marco de referencia recíproco, interés mutuo por comunicarse, respuesta o retroalimentación y la libertad de expresión. PROBLEMAS POR INTERFERENCIAS En el emisor: Emotividad excesiva, emotividad limitada, incapacidad para emplear la retroalimentación con fines correctivos, emisor extraviado y sincronización. Receptor: Actitudes contrarias y suspicacia o falta de aceptación hacia el emisor.	-Disciplina en una discusión -Cooperación -preparación general para una discusión -analizar el tema o el problema -conocer los miembros del grupo -participación de todos en el grupo PLAN DE TRABAJO: -Definir el problema -Analizar el problema -Sugerir soluciones al problema -Evaluar las soluciones -seleccionar la solución más adecuada -llevar a efecto la solución o propósito apropiado.			1.       Introducción: Debe ser breve y expresiva 2.       Desarrollo: El conferencista va desarrollando progresivamente su idea 3.       Concusión: Debe resumir los principales aspectos de la conferencia, elaborar definiciones concretas y conceptos específicos y lograr acentuar la idea central de forma clara y precisa.

Preguntas Interculturalidad y comunicación

Las siguientes preguntas están basadas en el capítulo 3 del libro Interculturalidad y comunicación de Alejandro Grimson.


1. En el texto el autor trata sobre las limitaciones de los recursos de investigación, debido a esto aprecen las llamadas "terceras dimensiones".¿ Cuales son?


2. Alejandro Grimson expone dos tipos de comunicación y dos escenas comunicativas, a estos se les da el nombre de "campos analíticos". Explique cada uno de ellos.


3. ¿Cuales son los problemas que nos plante Alejandro Grimson acerca de la cultura global?


4. ¿Que influye para que se de la diversidad de interpretaciones de un mismo texto?


5. En el párrafo "posibilidades y dificultades analíticas" nos exponen sobre las personas que tienden a distinguir el marco comunicativo en el cual se encuentran, pues un migrante se comunica y comporta de un modo diferente cuando esta en presencia exclusiva de otras personas. De acuerdo con el texto explique por que se da esto.


6. En el subtema "Publicidad" constituye un discurso que busca persuadir a su destinatario a que realice una acción, especialmente, comprar un producto. De acuerdo con el texto ¿que se debe tener en cuenta para que se de una publicidad efectiva?


7. En el subtema "culturas del desciframiento y desciframientos de la cultura global"  señalan la importancia de los medio nacionales y la variedad de sus interpretaciones. De acuerdo al texto explique estas variedades de los medios nacionales.


8. En el texto tratan sobre los empresarios y señalan la importancia del sentido común, rutinas incorporadas y la acción de las personas que se encuentran creciente mente en situaciones de interculturalidad, pero para que sus proyecto trasciendan necesita de ciertos conceptos fundamentales. De acuerdo con el texto diga cuales son.


9. en el texto "movimientos culturales y medios" nos hablan de que existen movimientos regionales identificados con una provincia o estado. Estos movimientos son estudiados desde 2 formas. ¿Cuales son?


10. Teniendo en cuenta el texto publicidad  ¿cuales son las dificultades y desafíos que los publicistas presentan de acuerdo con los aportes de slemenson?

Documental "BARAKA"

baraka es una película puramente visual dirigida por Ron Fricke, está sumamente relacionado a la comunicación principalmente de forma visual, aparentemente nos muestra la sociedad y sus culturas, las diferentes formas de vida en cada país, lugar, región; las religiones y ritos que se tienen en cada uno de estos lugares,  y los contraste de cada uno de estos, la naturaleza y la contaminación,  la juventud y la vejez, la tranquilidad, silencio, paz con el ruido y el estrés. Por otra parte hallamos algunas dimensiones como lo son la interocepción y la nocicepción al ver como los trabajadores de grandes industrias deben tener un control y entrenamiento de sus músculos al realizar, diferentes trabajos, como la fabricación de habanos y  nuevas tecnologías, entre otras.En este documental tal vez uno de los temas más relevantes es el tema de la religión el cual nos puede dar un ejemplo de dos de los aspectos de la comunicación y es que esta puede ser intrapersonal como interpersonal, puede ser intrapersonal cuando al ver una imagen de algún personaje religioso muchas personas, con tan solo verla, pueden experimentar diferentes sentimientos al igual que para muchas otras sería una muestra de respeto. Por otra parte, puede ser interpersonal cuando, por ejemplo, en el documental mostraban a varios creyentes de diferentes cultos, rezando. Así no se dijera de manera oral lo que estas personas estaban haciendo simplemente con ver la expresión corporal como la posición de las manos o el rostro se podía deducir de qué se trataba la escena. Este documental afirma lo que nos dice Alejandro Grimson   “es imposible no comunicar”  y lo vivimos en todo momento todo lo que hacemos comunica o transmite un mensaje.

A medida que avanza el video vemos ciertas imágenes que van transmitiendo sentimientos a los que lo ven, pongamos el caso de la tala de un árbol, no solamente la música juega un papel muy importante, sino las misma imágenes la caída de este y la cara del indígena indignado y aterrado de este hecho. Nos hace caer en cuenta  de como el hombre a través de los tiempos ha ido contaminando y destruyendo la naturaleza. Aquí se presenta otra de las características de este tipo de comunicación y es que no podemos hacer que una imagen cause el mismo impacto o la misma reacción en todas las personas por que así como a muchos les moleste una imagen o les impacte por su contenido a otros les puede parecer algo sumamente insignificante, esto quiere decir que la comunicación es un proceso subjetivo ya que la información transmitida es recibida y procesada de diferente manera por cada individuo.

Fuente:http://www.youtube.com/watch?v=gEyguwQalCI



IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

El estudio del lenguaje en un comunicador social y periodista es una de las partes fundamentales de su formación, refleja tanto sus estudios como su personalidad, sentimientos, emociones, puntos de vista, con este nos definimos como personas y así seremos reconocidos.
No solamente nos ayudara en el área profesional, para conseguir empleo y subir de rangos, el comunicador social debe emplear un lenguaje formal y variado y debe estar preparado para responder en foros, debates, o para compartir diversos temas en conversaciones que tengan una autoridad intelectual y sea entendible.

Un comunicador debe acrecentar siempre su lenguaje, ampliando sus conocimientos, teniendo facilidad para expresar sus ideas,  y un desarrollo progresivo de la capacidad de adaptación y el tacto social.
Una de las partes más importantes que tienen los comunicadores sociales es que puedan dejar huellas en el pensar de los demás ser comunicadores eficaces.

Ahora bien nos adentramos a la comunicación, que nos sirve de herramienta útil en diversas situaciones, para esto debemos tener una habilidad, capacidad, actitud, contenido, entre otros.

El proceso comunicativo y la competencia comunicativa

 En el presente texto se expondrán distintos conceptos sobre el proceso comunicativo y la competencia comunicativa.

El proceso comunicativo:

 Tradicionalmente  se habla de este  como un proceso mecánico en que el emisor compone un mensaje según un código y lo transmite a un receptor  a través del canal, hoy en día se acepta que este proceso no es tan sencillo ni estable y que en el influyen muchos más elementos, como el contexto, la situación de enunciación. O las intenciones de quienes participan.

¿Qué es comunicación?

“La comunicación es un proceso de interacción social a través de signos y sistemas de signos que surgen como producto de la actividad humana. Los hombres en el proceso de comunicación expresan sus necesidades, aspiraciones, criterios, emociones” afirma Fernando González Rey, en "Personalidad y Educación"

Vemos en este término como empiezan a surgir nuevos términos como es el sistema de los signos mediante el cual se realiza la comunicación. Y la necesidad,  subrayo el término por que es fundamental que entendamos que desde el principio de los tiempos el hombre en su necesidad de comunicarse se ha enfrentado a vencer distancias para poder expresar sus ideas y pensamientos.

Hablamos de una cantidad de términos, para que se de un proceso comunicativo efectivo pero, ¿cuando estos no se cumplen de forma adecuada que sucede?

Gran parte de los problemas de hoy en día es la falta de escucha, el uso de canales inadecuados para transportar el mensaje, la dificultad para reconocer y respetar la opinión de los demás, estas son algunas de las causas principales por las que se da una incorrecta comunicación y por la cual se pueden generar problemas.  

¿Cómo generar una comunicación efectiva?

La comunicación podrá llamarse efectiva si ha producido en el receptor los cambios o las reacciones positivas deseadas. Aquella que se presenta bajo un proceso organizacional, la que hace posible que los miembros de cualquier trabajo, sociedad, comunidad  puedan trabajar en armonía, cooperar e interpretar las necesidades y las actividades que los pueden llevar a la productividad,  la calidad y la sostenibilidad además, cuando se tiene dominio de los conceptos, la información de lo que se pretende transmitir es entendible, y el mensaje llega sin ninguna  interferencia.

En síntesis, la competencia comunicativa, es el hecho de poder realizar eficazmente el proceso comunicativo, dándonos a entender de manera concisa y clara, es evidente que ésta es uno de los componentes fundamentales del comportamiento social considerando el uso del lenguaje, la postura, la actitud corporal y la gestual, el tono y el volumen de la voz, el ritmo del habla y los silencios, por medio de estos componentes el emisor transmite mensajes que promueven una respuesta. Lo que se puede dar como hecho es que la competencia comunicativa contribuye significativamente al mejoramiento humano, a la expresión y al desarrollo en el hombre.